稀缺了,替代了,然后呢?

2022-10-12 09:47:14 admin 6
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我国怎么会出现学位紧张,教育资源稀缺的情形,这会不会令人错愕、诧异?这明明就是个知识大爆炸的时代,教育、知识等资源应该是过剩,怎么还会稀缺?

 

这里头的关键词是——稀缺。

 

“稀缺”俘获大脑


“稀缺”俘获大脑,会引发的一个后果——当时间不够用的现实变得无法逃避时,我们就会开始集中精力。

 

试想某人正撰写一部著作,所写章节需在几周内完成、交稿。

 

于是,某人坐下来准备埋头苦干,刚写了几句话,突然想起还有一封邮件没回,打开收件箱之后,又发现收到了其他几封需要回复的邮件。

 

一眨眼工夫,半个小时过去了,某人还在回邮件…

 

诸如此类的琐事,一再出现…

 

一天时间被一点一滴地耗尽,虽然某人写出了一些东西,但远比所希望的要少得多。

 

现在,再想象一下两周后的情形:还有几天时间,就得完成这几个章节的写作了。 

 

此时,某人坐在办公桌旁准备工作的心态,就多了几分紧迫。

 

当某人想起同事发过来的邮件时,某人还是毅然、决然地继续写作,没半点分心,满心想着还有尚未完成的章节和步步紧逼的截稿日期,其思绪没有漂移到午餐、尿酸值检查或人寿保险的条款上,诸如此类琐碎事情。

 

一天完结后,“专注”为某人带来了回报:终于写出了大部分的内容。

 

稀缺,并不可怕


“稀缺”会俘获人的大脑,使其过于关注稀缺的对象从而失去正常的判断力,正正就是这会导致“稀缺状态”的进一步恶化,而不是使它得到改善。


真正可怕的不是资源的稀缺,而是俘获我们大脑的稀缺心态。

 

稀缺,会迫使人做出选择,所有抽象之物都会变得具体起来。

 

如没有最后这一点推动力,即使我们的大脑中已经充满了创意,却依然拿不出最终的计划。

 

“稀缺”,在某种程度上可帮助我们做成一些凭借自身力量很难做到的事情。

 

“专注”会带来红利,在于这一核心思维:稀缺俘获大脑。

 

之所以会产生“专注”红利,因稀缺会将自身的影响强加于我们,在纷繁的琐事中俘获我们的注意力。

 

“俘获”在此处很重要,较形象地描绘了事情的发生是不可避免的,而且超越了我们的控制范畴。

  

“稀缺”的影响有可能超越意识控制的范畴,其发生速度则以毫秒来计。这就是为什么迫近的截止日期,会使我们能如此义无反顾地避开干扰和诱惑的原因——稀缺会自动将那些因素推到一边去。

 

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竞争,是一个永恒的存在


资产、竞争、缺乏(或稀缺)这三个词在某种程度上是同一个意思。

 

假想假想,在鲁宾逊的一人世界中没有市场,没有价格,没有货币、通胀、失业,也没有法律、警察、政治,更谈不上军备、中间人、合约、制度等等问题了。

 

没有这一切,经济学再高深也不会深到哪儿去。

 

有两个或更多人的世界,就变成社会,经济学的复杂、湛深,完全是因为在鲁宾逊式的世界里增加了一个人,其旨趣也因“社会”的存在而引起。

 

经济学的复杂,99%以上的原因在于我们不是生存在一个鲁宾逊式的世界,而是生存在一个多人的社会。

 

一个人对某种物品多要一点,其它的人也同样对这物品多要一点,僧多粥少,竞争于是就无可避免。

 

“竞争”是指一种经济物品的需求有多于一人的需求。这样的物品比比皆是,免费物品(如新鲜空气)还是有的,只是越来越少了。

 

没有竞争性的经济物品不容易找到,原则上,一种经济物品不一定有竞争,但例子极少,要绞尽脑汁才可想出一二。

 

几乎每一种经济物品都是有竞争的,“竞争”时刻都在。每个人从早到晚都在竞争,从小到大竞争惯了,可能意识不到竞争的无所不在,不容易找到没有竞争的人与人之间的行为。

 

在一个没有市场的社会中,竞争也是层出不穷的,只不过竞争的形式有所不同。弱肉强食是竞争,权力斗争是竞争,走后门、论资排辈、等级特权等等,也是竞争的形式。


所以,凡是多过一个人需求同一经济物品,竞争就必定存在。

 

竞争、准则与游戏规则


象棋赛、足球赛、篮球赛等等,都是由相关的游戏规则促成的,经济上的竞赛(竞争)也是。

 

在自由市场上,价高者得,市价于是就成为确定胜负的准则,促成这市价的游戏规则,是私有产权制。

 

价格决定什么,远比“价格是怎样决定的”重要。

 

游戏规则与确定胜负的准则有直接的连带关系:前者决定后者,而后者决定社会的经济运作。

 

有趣的是,究竟是因为人们需要有某一个准则才促成这准则的游戏规则出现,还是人们需要有某些游戏规则,才使确定胜负的准则无可避免地产生?

 

粗一看,这是很难分先后的问题,似乎准则在先,而游戏规则在后。

 

为何?

因为定胜负的准则所决定的,是人类以竞争来解决的问题,而游戏规则只不过是协助准则的成立而已。

 

学校的考试成绩准则,其目的是要鉴定学生们有没有在知识或学业上下功夫,而考试的规则只不过是公平地让知识较高者胜(这当然不一定能达到教育的真正目的、效果)。

 

市价不仅决定谁胜谁负,也决定生产力高者优越,而私产制度是协助市价的运用。

 

决定胜负的准则,决定社会的经济运作。

 

社会成员的财富或收入的分配,是以竞争的准则来决定的。

 

有多种准则,而在不同的准则下,每个人的优胜机会就不同。

 

有的人善于经营生意,或善于生产,私有产权的竞争准则对他们大有帮助;

 

有的人有高明的政治手腕,在非私产的制度下,他们就可大展所长;

 

有的人不懂怎样应付千变万化的市场运作,但善于墨守成规地工作,以年资作准则,对他们就大有好处。

 

此外,因为竞争准则对人的收入、享受有决定性的作用,所以在不同的准则下,人的行为就跟不同。

 

比如,一个人要在市场中得益,就要努力生产,或发明新的产品,或创造有效益的运营方法,或寻找可以节省费用的讯息,等等。

 

但若物品没有市价,以配给的方法分配,那么竞争者就会选择“走后门”等,或运用政治手段,谋求一官半职…


(感谢阅读,敬请指正)

 

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